Coordenadora do CIAC-PLDIS distinguida pelo Jornal Correio do Ribatejo
A Professora Doutora Maria Potes Barbas, coordenadora do CIAC-PLDIS – Polo de Literacia Digital e Inclusão Social do Instituto Politécnico de Santarém, foi distinguida pelo Jornal Correio do Ribatejo, no âmbito das comemorações do seu 135.º aniversário. A distinção, atribuída pela empresa “Verdade das Palavras – Comunicação Social, Lda.”, reconhece publicamente o elevado mérito da investigadora, destacando a excelência do seu trabalho científico com reconhecimento internacional, bem como o seu contributo enquanto docente e líder de iniciativas de inovação no ensino superior. Este reconhecimento evidencia também o papel estratégico do CIAC-PLDIS enquanto espaço de produção científica, inovação e intervenção com impacto nas áreas da literacia digital, inclusão social e transformação educativa. A coordenação de projetos nacionais e internacionais, a dinamização de redes de colaboração e a promoção de práticas alinhadas com os desafios da transição digital têm sido centrais na afirmação do Polo. A distinção recebida reforça, assim, a visibilidade e o reconhecimento externo do trabalho desenvolvido no âmbito do CIAC-PLDIS, consolidando o seu posicionamento enquanto hub de referência na investigação aplicada e na construção de respostas inovadoras para a sociedade.
CIAC-PLDIS destaca participação do IPSantarém em reflexão nacional sobre IA no Ensino Superior
No passado dia 9 de abril de 2026, o Instituto Politécnico de Santarém marcou presença, em Tomar, numa sessão de trabalho promovida pelo Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (CNIPES), dedicada ao uso da Inteligência Artificial nas Instituições de Ensino Superior (IES). A participação foi assegurada pela Pró-Presidência para a Inovação (Maria Potes Barbas), reforçando o compromisso institucional com a transformação digital, a inovação pedagógica e a integração responsável da IA nos processos de ensino e aprendizagem. A sessão integrou os trabalhos do Grupo de Trabalho “Digital e IA na Educação”, criado no âmbito do Despacho n.º 10945/2025, reunindo representantes de várias IES para discutir desafios, oportunidades e caminhos estratégicos para a adoção da IA no contexto académico. Entre os temas abordados destacaram-se a governação institucional da IA, a ética e a integridade académica, a capacitação docente e a necessidade de modelos sustentáveis de implementação. Como resultado desta iniciativa, o CNIPES irá disponibilizar, em junho de 2026, um documento orientador dirigido a todas as instituições de ensino superior, intitulado “Inteligência Artificial no Ensino Superior em Portugal. Diagnóstico Nacional para a Governação Institucional. Da experimentação dispersa à governação baseada em evidências.” Este documento pretende apoiar as IES na transição para modelos estruturados e informados de integração da IA. Reconhecendo a relevância estratégica desta temática, a Pró-Presidência para a Inovação do IPSantarém irá dinamizar, no próximo mês de julho, uma sessão institucional dedicada à apresentação e discussão destes cenários de presente e de futuro, promovendo o alinhamento interno e o posicionamento do Instituto face às novas orientações nacionais.
FCT publica novas Normas de Execução Financeira para o financiamento plurianual das Unidades de I&D (2025–2029)
Entraram em vigor as novas Normas de Execução Financeira aplicáveis ao financiamento plurianual das Unidades de Investigação e Desenvolvimento (I&D) para o período 2025-2029, definidas pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). Estas normas estabelecem as regras que orientam a gestão financeira, elegibilidade de despesas e procedimentos de reporte associados ao financiamento das unidades de investigação. O documento clarifica que o financiamento das Unidades de I&D passa a ser gerido de forma integrada, agregando financiamento base e financiamento programático, quando aplicável, com o objetivo de garantir maior eficiência na execução das atividades científicas e na utilização dos recursos públicos. Principais orientações Entre os aspetos mais relevantes definidos nas normas destacam-se: Elegibilidade de despesas diretamente associadas às atividades de investigação, incluindo recursos humanos dedicados a I&D, missões científicas, aquisição de bens e serviços, consultoria especializada e atividades de disseminação científica. Aquisição de equipamento científico e técnico, considerada elegível quando imprescindível à execução dos objetivos da unidade de investigação. Obrigatoriedade de documentação financeira rigorosa, com despesas suportadas por faturas válidas e comprovativos de pagamento. Cumprimento das regras de contratação pública, sempre que aplicável, no âmbito da aquisição de bens ou serviços. Gestão financeira e reporte As instituições beneficiárias devem manter contabilidade organizada e sistemas de registo específicos para todas as transações relacionadas com o financiamento, assegurando a rastreabilidade das despesas e a sua conformidade com as normas nacionais e europeias. Além disso, as unidades de I&D são obrigadas a submeter relatórios de progresso anuais e um relatório final, descrevendo os trabalhos realizados, resultados obtidos e eventuais desvios ao plano de atividades inicialmente aprovado. Transparência e impacto científico As normas reforçam também a importância da divulgação pública dos resultados científicos e do cumprimento das políticas de acesso aberto, contribuindo para aumentar o impacto social e científico da investigação financiada com recursos públicos. Estas orientações são fundamentais para garantir transparência, rigor financeiro e qualidade científica na execução dos financiamentos atribuídos às Unidades de I&D em Portugal, reforçando o papel da investigação no desenvolvimento científico, tecnológico e social.
Maria Potes Barbas Selected for MetaRed TIC 2025 International Exchange at UPC, Peru Maria Potes Barbas, representing the Instituto Politécnico de Santarém, has been selected as one of the ten beneficiaries of the MetaRed TIC 2025 International Exchange Programme, following a highly competitive selection process that evaluated 41 eligible applications. The exchange will take place at the Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), in Peru, and aims to strengthen international cooperation, digital transformation strategies, and institutional leadership within the Ibero-American higher education ecosystem. According to MetaRed TIC’s Executive Coordination, the selection was based on several key factors, including the strategic relevance of the host institution, the motivation expressed in the application, the active participation of the Polytechnic Institute of Santarém within the MetaRed TIC network, and the professional role and leadership of Maria Potes Barbas in the field of digital innovation. The programme also values internationalisation, diversity, and the creation of long-term institutional impact. This recognition reinforces the international positioning of the Polytechnic Institute of Santarém and highlights its commitment to digital transformation, innovation, and collaborative networks across Europe and Latin America. Maria Potes Barbas’s participation is expected to generate strategic value for both institutions and contribute meaningfully to the development of ICT-driven transformation in higher education. 📽️ https://youtu.be/sPI__LtEUn8
GREAT NEWS…
Google is investing one million dollars to train 7000 Portuguese university students in artificial intelligence. The Research Hub CIAC_PLDIS_IPsantarem signed a MoU with INCO Academy to collaborate on four-weeks online training modules creating a Cross-disciplinary AI literacy for final year STUDENTS. During CIAC-PLDIS_IPSantarem AIResearch Summit Event on January 21, 2026 we are going to lunch “AI-powered coaching and employability guidance” Be prepared!
INCO Academy and IPSantarém sign Memorandum of Understanding to promote AI literacy
On October 1, 2025, INCO Academy, part of the INCO Group, and the Pólo de Literacia Digital e Inclusão Social (PLDIS) of the Polytechnic Institute of Santarém (IPSantarém), signed a Memorandum of Understanding (MoU) to establish collaboration for the implementation of the NewFutures: AI program. The agreement formalizes IPSantarém as a university partner in this international initiative, which aims to equip students in their final year of study with core generative AI literacy and practical, track-specific skills to support their future careers. The NewFutures: AI program, scheduled to launch in the first quarter of 2026, will be delivered online through INCO Academy’s digital platform. The training consists of approximately 40 hours over four weeks, including a foundational module on AI literacy and additional modules in areas such as Marketing and Communications, Finance and Accounting, Business Operations and Logistics, ICT and Technical Support, and Administration. Under the agreement, INCO Academy will provide the online curriculum, platform, and communication materials, while IPSantarém will promote the program among students and support their engagement and participation. Both institutions also agreed to explore further forms of collaboration, including the creation of an AI community of practice within the university and the organization of live sessions for students.
The Digital Literacy and Social Inclusion Hub of IPSantarém joins the European Higher Education Sector Observatory (EHESO)
The Digital Literacy and Social Inclusion Hub (PLDIS) of the Polytechnic Institute of Santarém has joined the European Higher Education Sector Observatory (EHESO) — an initiative of the European Union that aims to enhance transparency, quality, and cooperation among higher education institutions across Europe. The EHESO brings together data from platforms such as ETER, U-Multirank, and Eurydice, enabling institutions to compare performance indicators, share best practices, and support the development of evidence-based policies. By joining this initiative, the PLDIS becomes part of a European network that promotes excellence, internationalisation, and innovation in higher education, contributing to a more integrated and collaborative vision of the European educational landscape. 👉 More information available at: https://eter-project.com/EHESO_Data_collection
Sucesso na estreia de Santarém na Noite Ibero-americana de Investigadores 2025
O Jardim da República, em Santarém, encheu-se de curiosidade científica na noite de 26 de setembro, quando o IPSantarém participou, pela primeira vez, na Noite Ibero-americana de Investigadores – uma iniciativa da Organização de Estados Ibero-americanos (OEI) que aproxima a ciência de toda a comunidade e se articula com a Noite Europeia dos Investigadores. Estúdio IA: Desenha & Descobre O Polo de Literacia Digital e Inclusão Social marcou presença com a atividade “ESTÚDIO IA: DESENHA & DESCUBRE – Literacia de IA em 3 minutos”, pensada para crianças dos 6 aos 12 anos e respetivas famílias.Durante toda a noite, dezenas de participantes fizeram um desenho em apenas 20 segundos num tablet. De imediato, um sistema de inteligência artificial tentava adivinhar o que tinha sido desenhado e exibia o resultado num ecrã.Seguiu-se uma breve conversa para explicar como a IA aprende a partir de milhares de exemplos e porque é que, por vezes, acerta e outras falha.A atividade foi rápida, divertida e segura, não recolhendo qualquer dado pessoal, e despertou a curiosidade de miúdos e graúdos para os mecanismos de aprendizagem das máquinas. A dinamização contou com a participação dos membros integrados Ana da Silva e Filipe Madeira, que conduziram as experiências e responderam a perguntas de crianças e adultos sobre inteligência artificial e o seu impacto no dia a dia.
Chamada de Trabalhos – Revista ROTURA – Artivismo Digital – Interseções entre Arte, Ativismo e Transformação Social
O período de submissão de artigos para o próximo número da Rotura – Revista de Comunicação, Cultura e Artes do CIAC, sob o tema “Artivismo Digital – Interseções entre Arte, Ativismo e Transformação Social”, decorre até ao dia 30 de setembro de 2025. Nesta edição, propõe-se refletir sobre o papel do Artivismo Digital como modo de resistência criativa, na interseção entre inovação artística e intervenção política. A proposta editorial destaca que “numa era definida pela saturação digital, conetividade ubíqua, controlo algorítmico e fluxos de informação globais, o Artivismo Digital emergiu como um poderoso modo de resistência criativa. (…) O que une estas formas variadas é a sua capacidade de provocar uma reflexão crítica ao mesmo tempo que envolve os públicos através da cultura visual, da literacia digital e da participação em rede”. São bem-vindas contribuições que abordem as dimensões teóricas, históricas, metodológicas e práticas do Artivismo Digital, especialmente aquelas que explorem o seu potencial transformador nas sociedades atuais saturadas de media. Aceitam-se diversos formatos de materiais não publicados anteriormente, incluindo artigos de investigação, reflexões baseadas na prática, estudos de caso e análises interdisciplinares. Os temas sugeridos incluem: Histórias e genealogias do artivismo digital Quadros teóricos e conceptuais (remix, hacktivismo, media táticos etc.) Pedagogias críticas e práticas de arte digital inclusivas Artivismo digital e co-construção da comunidade Relações entre artivismo digital e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável Metodologias de prática e participação Distinções entre arte política e arte ativista A edição deste número estará a cargo de Isabel Cristina Carvalho (CIAC, Universidade Aberta), Marc Garrett (Furtherfield, Ravensbourne College of Design and Communication) e Pedro Alves da Veiga (CIAC, Universidade Aberta). Datas Importantes: Data limite para envio de artigos: 30-09-2025 Notificação de aceitação: 15-11-2025 Envio da versão final: 31-12-2025 Publicação: 01-02-2026 A chamada para a secção Varia, que acolhe artigos com temas livres, bem como Crónicas de Arte e Entrevistas, permanece aberta em fluxo contínuo. Mais informações (aqui).
PLDIS divulga XI Congresso Internacional sobre Culturas – “Lugares de Culturas”
A Associação Internacional de Pesquisadores das Culturas (InterCult), em parceria com a Universidade do Porto, promove o XI Congresso Internacional sobre Culturas, que terá lugar entre os dias 24 e 27 de novembro de 2025, na Universidade do Porto, em Portugal. Sob o tema “Lugares de Culturas”, este congresso propõe uma reflexão crítica e interdisciplinar sobre os múltiplos espaços — formais e informais — onde a cultura se manifesta na sociedade contemporânea. O evento convida a comunidade académica e profissional, nomeadamente investigadoras e investigadores das áreas das artes, culturas, património, filosofia, ciências sociais e humanas, literatura e áreas afins, a submeter propostas de comunicação que analisem, explorem ou problematizem práticas, políticas e saberes culturais nas suas diversas expressões. O congresso apresenta-se como uma oportunidade privilegiada para reforçar o papel da cultura enquanto motor de cidadania, diálogo e transformação social. Formato do evento 24 a 26 de novembro: sessões presenciais na Universidade do Porto (incluindo Grupos de Trabalho e sessões especiais), com transmissão dos painéis no canal de YouTube da InterCult. 27 de novembro: dia reservado a apresentações online e reuniões presenciais de avaliação dos Grupos de Trabalho, bem como à realização da Assembleia Geral da InterCult. Submissão de propostas As propostas de comunicação, sob a forma de resumo, devem ser submetidas até 30 de julho de 2025, através do site oficial do congresso:👉 culturas.cc/congresso2025 Sobre a InterCult A InterCult é uma rede internacional que reúne investigadores de vinte e quatro universidades de países de língua portuguesa, promovendo o intercâmbio de saberes, experiências e debates sobre culturas nos contextos lusófonos.Mais informações: 👉 culturas.cc
